新人教版2020年小升初语文复习专题(十六)现代诗歌与古诗文阅读B卷.docVIP

新人教版2020年小升初语文复习专题(十六)现代诗歌与古诗文阅读B卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版2020年小升初语文复习专题(十六)现代诗歌与古诗文阅读B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 真题训练 (共7题;共77分) 1. (6分)古诗鉴赏 (一)墨梅图题诗 (元) 王 冕 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 (1)“吾家洗砚池头树”是用( )的典故。 A . 王献之???? B . 王羲之???? C . 王冕???? D . 柳公权???? (2)这首诗中照应“墨梅”的词语有________、________。 (3)“________,________”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。 2. (6分)按课文填空。 自己去吧 小猴说:“妈妈, 我要吃果子。” 妈妈说: “树上多着呢, 自己去摘吧。” 这样, 小猴学会了爬树。 小鸭说:“妈妈, 我要洗澡。” 妈妈说: “池塘大着呢, 自己去洗吧。” 这样, 小鸭学会了游泳。 小鹰说:“妈妈, 山那边怎么样啊?” 妈妈说: “风景可美啦, 自己去看吧。” 这样, 小鹰学会了飞翔。 (1)文中写了________、________、________三种小动物。 (2)最后,________学会了爬树,________学会了游泳,________学会了飞翔。 3. (21分)根据课文《燕子》内容填空 (1)一身________的羽毛,一对________的翅膀,加上________尾巴,这就是________的小燕子。 (2)二三月间,微风轻轻地________,毛毛细雨从天上________。千万条柔柳________嫩叶。________,________,各色鲜艳的花,都像________,形成了________。小燕子从南方赶来,为春光增添了________。 (3)在微风中,________,燕子________在天空中掠过,“唧”的一声,已由________上,飞到________;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那________。 (4)几对小燕子飞倦了,________休息。在________下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像________。停着的燕子成了音符,谱出一支________。 4. (13分)阅读下面的文言文,回答问题。 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 (1)你会用成语概括这则故事吗?这个成语是:①________。 ②故事的寓意是________。 (2)“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为( ) A . 要求???? B . 寻找???? C . 追求???? D . 哀求???? (3)“长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是( ) A . 身体比百兽长(cháng)???? B . 做百兽的首领(zhǎng)???? C . 比百兽长得快(zhǎng)???? D . 比百兽有长处(cháng)???? (4)对文中“今子食我,是逆天帝命也”一句翻译正确的一项是( ) A . 今天儿子敢吃我,这是违背了天帝的命令。???? B . 今天如果吃了我,就违背了天帝的命令。???? C . 如果您今天吃了我,这是违背了天帝的命令。???? D . 今天您儿子吃了我,这就违背了天帝的命令。???? (5)把下面的句子译成现代汉语: 虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 5. (7分)读古诗,回答问题。 古朗月行(节选) (唐)李白 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 注:朗月:明亮的月亮。瑶台:传说中神仙居住的地方。 (1)试着理解下面加点字的字义和诗句的意思。 小时不识月,呼作白玉盘。 识:________。呼:________。 ________。 (2)这首诗写的是诗人________,不知道________是什么的事。 (3)诗中诗人把月亮分别比作________和________。 6. (15分)课文《伯牙绝弦》阅读 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:”善哉,_____!”志在_____,钟子期曰:”善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期_____。 (1)补全课文。 (2)从什么地方可以看出伯牙善鼓琴,钟子期善听?用自己的话说一说。 (3)伯牙当时已是一位有名的音乐家,在遇到钟子期前,肯定有不

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