任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（谢月嫦）.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1.随着小学英语教学的全面开展，学校开始对英语老师的素质培养有所支持。 1.身处农村学校，学校对英语的投入不高。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 县城科技教育局近年来把中型到大型的培训机会都向农村教师倾斜，所以所得到的培训比前几年多。 1.教学时间过长，家庭孩子也需要兼顾，能够腾出来自我提升的时间不多。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1.责任心强，热爱教学事业。2.个人业务水平扎实，勤奋好学。3.熟悉教材，每本教材都要求自己和学生能记住所有重点单词和句型。 1.本人孩子年幼，需要花费很多精力照顾。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1.能够通过这两期的大规模研修认识更多的同僚，掌握更多前沿的教学理念和技巧，了解我国不同地域间的教学差别，求同存异。2.通过共享庞大的教学资源，丰富自己的教学资源库存。 希望能从上到下给予英语教学足够的支持和远见，虽然现在国家强盛，学习汉语的人越来越多，但是，英语仍然是普及面最广的语言，所以英语教学在未来一段比较长的时间内仍然是国际间语言交流的最重要的工具。