2017版新课标学习体会.docVIP

新课标学习体会 经过这段时间对2017版新课标的学习，我有以下几点心得体会： 由新旧两版高中语文课标在课程性质、基本理念方面的比较可知，要落实新课标的精神与理念，高中语文教学需在以下三个方面作出突破性改变。 1. 高中语文教学内容应凸显综合性 语文课程是一门综合性课程，语言文字的运用存在于社会生活的各个领域。语文课程的基本理念明确了中华文化的基本内涵：“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。”语文课程的时代性要求利用新技术、新手段在跨文化、跨媒介的语文实践中开发建设语文课程内容。可见，新课标对语文教学内容综合性的强调。 为更好地落实语文课程的综合性，高中语文教学首先需要突破传统教材和课堂的限制。打破以教材为本、以课文为本的现象，从贴近学生现实生活的实际出发，组织、创造、丰富课程教学内容；变传统语文教学中对“学科知识逐‘点’解析、学科技能逐项训练的简单线性排列和连接”为对“语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次目标发展的综合效应”的关注与落实；转变并丰富教师与学生的角色，教师不再只是知识的储藏者，也不单是学生学习的引导者、课堂教学的组织者，更应成为学习者、课程资源的建设者与开发者。学生也不再是知识的被动接受者，更应成为知识的发现者、探索者、创造者，从丰富的课程内容中汲取养分，促进自身核心素养的形成。 2. 高中语文教学应凸显实践性 “语文课程是一门学习祖国语言文