五年级下语文教材解读秦兵马俑苏教版.docVIP

秦兵马俑 苏教版小学语文五年级下册第四单元的课文都是介绍世界名胜的说明性状物散文，《秦兵马俑》首当其冲。不仅因为秦兵马俑是举世无双的珍贵历史文物，更因为它形象地展示了我们中华民族的强大力量和英雄气概。全文按总分总的结构，先介绍秦兵马俑的影响、性质与所在方位，接着重点介绍秦兵马俑的规模宏大和类型众多、个性鲜明两个方面特点，最后再次盛赞秦兵马俑的价值意义。作者按由远到近，由整体到局部的顺序对秦兵马俑的规模、类型、身形、穿着、动作、神态等特征进行了细致的观察。文中既有说明、描摹的文字，又有作者丰富的想象与联想。简短的词句，读起来突显兵马俑的气势；生动的想象，让人感受到秦兵马俑的逼真。作者的惊叹与自豪之情充溢于文字之间，感染着读者。然，学生的历史知识，鉴赏水平都极其有限。一排排，一行行土黄色的兵马俑，难以使学生为之动容，为之自豪。又依本文文体特点，笔者以为，通过阅读语言文字，在理清文章结构，认识说明状物文章表达方法的过程中，感受秦兵马俑的魅力，生发热爱之情，是本课教学的重点也是难点。为使此教学重点得到落实，难点得以突破，笔者作如下浅思： 一，牵得一线，自主探究 课文层次分明，条理清楚。“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”一句，在全文中起着承上启下的过渡作用，将全文贯穿成一个经纬分明的整体。“规模宏大”“类型众多”“个性鲜明”便是作者要向读者介绍的秦兵马俑的主要特征。在初读课文之