【探究活动】 我们能让文化上的差异不复存在吗? 假设 这个世界只有一种文化,每个国家和民族的语言和习俗都一样, 世界还会绚丽多彩吗? 一花独放不是春,百花齐放春满园。 小结:P59 文化也是如此,全球化的今天不应该导致文化单一,而是世界的发展更要趋向于文化多元化,才能使我们生活的世界更加精彩丰富,才能演奏出和谐的文化乐章。 一个来华不久的美国学生迈瑞,看到她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞.中国同学说:哪里,哪里,随便穿穿.“这种回答令迈瑞同学很纳闷:“衣服明明很漂亮,为什么不说好呢? 中国同学是不是比较”虚伪”? 1.如果是你更习惯于怎样回答?为什么? 2.导致中外沟通障碍的原因是什么?会对彼此交往产生什么影响? 生活在不同文化背景中的人,待人处事的方式也不同。 小结: 世界的发展更趋于多元化,各民族的文化相互融合,相互促进呈现出多元和谐的发展局面 。 说一说:对待文化差异的态度有几种? (三) 正 确 对 待 文 化 差 异 想一想:该如何对待文化差异呢? 我们要加强沟通,既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,平等交流、互相学习。各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。 阅 读P60: 1、文化存在差异。 2、文化差异导致行为差异。 3、正确对待文化差异。 小 结 ◆和谐的文化乐章 世界文化之旅 一、什么是文化 二、世界文化的多样性与丰富性 (1)节日 (2)建筑 (3)人物 三、世界文化的差异性 (1)语言 (2)礼仪 四、正确对待差异 (1)沟通 (2)排斥 1、有一个法国留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学 回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让法国的同学很困惑,衣服明明很漂亮, 为什么不说好呢?这一事例说明 A、中国同学很虚伪???????????B、法国同学没有审美观 C、中国同学没听懂意大利同学的话???? D、生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式 2、不同的国家,有不同的节日,如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大 的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节……而且同是圣诞节,受当地传统 风俗的影响,各国的庆祝方式各有特色。这表明 A、文化具有多样性和丰富性?????????? B、各国都有很多节日 C、各国都会过圣诞节???????????????? D、各国都有自己的代表人物 【课堂练习】 (D) (A) 3、节日是一种 习俗,是国家和民族在长期的历史演进中, 所形成的独具一格的 传统 A.文化 历史 B.历史 文化 C.文化 文化 D.历史 历史 4、下列关于文化习俗的说法不正确的是 A、世界上有多少国家和民族,就会有多少独特的文化习俗 B、节日是一种文化习俗,不同国家的文化习俗往往通过节日 集中地展示出来 C、文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来 D、随着全球化的发展,文化习俗也逐渐统一 (C) (D) 5、文化多样性可以体现在哪些方面? A.语言文字 B.宗教信仰 C.风俗习惯 D.文学艺术 6、我们正确对待文化差异的态度是 ① 珍视本民族文化价值,漠视甚至歧视其他民族文化的价值 ② 尊重自己民族文化的价值,又尊重其它民族文化的价值 ③ 平等角落、互相学习 ④ 外国的文化不适合我国的国情,应该排斥 A、 ① ③ B、 ② ④ C、 ② ③ D、 ① ② ③ ④ (ABCD) (C) 文化之旅第一站 环游世界 说文化 一、什么是文化 文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 表现:节日习俗、人物、音乐、舞蹈、饮食、生活习惯、 语言和服饰等。 我国有着悠久的历史,古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今,成为我们今天的节日。 (一) 对 中 国 传 统 节 日 的 了 解 我 们 国 家 最 隆 重 的 传统节 日 有 哪 些? (1)节日文化 【讨论】 大家说一说我们中华民族最浓重最热烈的节日有哪些?在这些节日中,有哪些象征性的活动或传统食品。 贴对联、放鞭炮、守岁、拜年、北方吃饺子、南方吃年糕 …… 观灯、吃汤圆、舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌…… 吃月饼、供月、赏月、吟诗咏月…… 包粽子、吃粽子、赛龙舟 …… 不同的国家和民族,都有自己独特的节日,反映着不同的文化传统。 你所知道的其他国家和民族的传统节日有哪些? 摆设“圣诞树”、圣诞老人给孩子们送礼物、互赠“圣诞贺卡”、 ……(每年的12月25日) 孩子们不请客就捣乱、门口放南瓜灯笼、玩“
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