贺翠霞《小英雄雨来》课件.ppt

* * * * * * * * * 看到课题后，你想知道什么？ 第一课时 抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个12岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子鬼哭狼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅12岁的小英雄是谁吗？ 激发情感，理解课题 雨来 此时此刻，你有什么想法？你还了解小英雄雨来的其他事迹吗？ 2 文章的其他部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？ 1 文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？ 自学课文 读课文，思考以下问题： 自学要求：注意养成边读、边想、边标画的习惯。 汇报预习，交流解疑 多音字 还 huán 拧 nínɡ 弹 dàn 扎 zhā 门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。 搡，猛推。推推搡搡就是使劲推的样子。 门槛 推推搡搡 晋，山西省简称，察，察哈尔省（1952年撤销，分别并入河北、山西两省）简称，冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。 晋察冀边区 词语 一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。 鸡冠花 身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 趔趄 思考：课文写了雨来的哪几件事？ 一 游泳本领高 二 夜校读书 三 掩护李大叔 四 智斗强敌 五 村民夸奖 （6-9） 六 六 机智脱险 再读课文，想一想，你认为课文哪一部分是课文的重点？ 集中兵 第四部分 再读课文，感知内容 雨来与鬼子展开英勇斗争，决不说出李大叔的藏身之处。 分组讨论：作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？把有关的词语标画出来。 敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁，而雨来始终说：“没看见。” * * * * * * * * *