苏教版数学三年级下册第九单元 数据的收集和整理（二）第2课时 简单的数据排序和分组.pptVIP

优翼 简单的数据排序和分组 数据的收集和整理（二） 义务教育苏教版三年级下册 探究新知 怎样才能全面了解全班同学的身高情况？ 你的身高在正常范围吗？ 知识点：分类整理数据的应用 小组分组活动要求： 1.先确定一位小组长，由小组长协调负责。 2.自己填写身高，小组长收集好同学的身高数据， 把“姓名身高卡”直接摆放在小组的表格上。 3.活动时，可轻声交流，不能大声喧哗。 探究新知 (1)从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。（直接把姓名身高卡有序的贴在表格中） (2)你们小组同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？ (3)把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标 准比一比，你有什么发现？ 统计： 探究新知 全班同学最高是多少厘米？最矮呢？ 全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？ 探究新知 2.讨论：和身高的排列数据 进行比较，你有什么发现？ 1. 按身高排列顺序，在小 组里收集好一庹的长度填 写在表格里。 探究新知