苏版现代散文选读(父亲).ppt

语文苏版现代散文选读(父亲)资料 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了” 你猜是选自哪篇文学作品 朱自清的《背影》 写父爱的。 朱先生的《背影》几十年来曾经逗惹过多少读者热泪盈眶呀！无形中，它也成了一座无人逾越的高峰，横亘于前。让人只有仰视，不敢“效颦”。可是有一个后生小子（当时他26岁），他凭着对父亲深挚质朴的爱和出色的语言表现能力，写了一篇有关父爱的散文，给我们吹来一股清新的风。 刘鸿伏 教学目标 1、感知父亲形象、把握刻画形象的方法。 2、把握作者感情。 3、体会父爱。 先赏读前三段。 ：各人读读文章的开头，看看他写了哪些内容？ 引出对乡下父亲的思念之情写父亲对我的影响，父亲的人生片段让我体验了生命的凝重，也让我感受到人间亲情的美好。 从这个句子（父亲一生中许多的片断和故事，总是那样苦涩而温馨地演绎在我的心灵深处……）放在开头的位置以及它的内容来看， 该是起到了领起下文的作用。由此可见，文章应该有两方面的内容，一是父亲对我的爱，一是父亲在我成才的道路上对我发挥着重要的影响。 父亲的形象 1、一双赤脚在山地的大雪里跋涉，那是父亲；一把斧头舞出清寒的月色，在猫头鹰的啼叫里荷薪而归，那是父亲；一枝青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠的，那是父亲；一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的，那是父亲。 思考：这一段描写有什么作用？ 交代了父亲的出身，赞美了父亲的勤劳和质朴， 同时这里面也有着苦涩和艰辛，此段赋予了劳动 美的内涵。 用五个排比句营造了一种凄美的气氛 父亲头上裹着青头巾，腰间围着黑包袱，一身只有走亲戚才穿的灰布衣。 穿着寒酸 人是土物，离不开泥土的。 父亲热爱这片土地，土地造就了父亲坚韧、深沉自信 的性格。 三代 臧克家 爷爷 在土里埋葬 爸爸 在土里流汗 孩子 在土里洗澡 也说明父亲与乡土的关系。乡土哺育了父亲，“一方水土养一方人”。同时他也涵养了父亲坚韧的性格。 作者客居他乡，在文学上小有成就时，他不禁感激父亲，怀念父亲。于是，往事如潮，在心头聚拢又散开。作者将笔墨集中于一件事来写，那就是—— 十年前，父亲送我上大学。 这件事可以分为几个场景来看？ 理清思路 几个生活片段 收到通知书的包谷地头 充满喜气的夜晚 送行途中 父子分别 这几个生活片断你觉得哪一个最感人? 在第11段“回旅店的时候，我发现父亲两眼红红的……一个人默默的流泪 这里特别感人。你看，从未流泪的父亲因担忧儿子小，会“被人欺侮”落泪了。严厉的父亲也有温情的一面呀，更绝的是，他不想让儿子知道，只是在背后默默流泪，太伟大了。 其实本文最感人的还是对父子分别时的场景的描写(18—19)父亲把我送到学校,安置好,该回去了.离别,是最能流露感情的时刻,这篇作品正是对此作了细致入微的描摹,从而是作品产生了某种震撼人心的艺术力量,,这幕场景可以分成若干个分镜头,每个分镜头都凝聚了沉甸甸的几乎使难以承受的父爱 。请同学找出三个镜头 镜头1：父亲要走了。我去送他，父亲反反复复地叮嘱着已经重复了无数遍的话语，我说我背都背出了，父亲便努力笑一笑，用他粗糙的大手抚了抚我的头，沉默了。 一向沉默寡言的父亲，此刻却变得唠唠叨叨，透过这个细节，父亲不放心儿子的忐忑不安的心迹表露无遗 。收到了“此时无声胜有声”的效果 。 读到这里怎能不为之动容？父爱的流露，被压缩在一个动作，一句话里，看似简单平淡，然而又是怎样丰厚而凝重呵！ 镜头2：临上公共汽车的 时候，父亲忽然站住，用颤抖的手解开外衣纽扣，从贴肉的衬衣里撕开密密缝住的小口袋，那里藏着五十元钱，父亲抽出三十元，说：“崽，家里穷，这点钱你拿着，莫饿坏肚子。” 这个最后的镜头，语言不多只寥寥数十字，但每个形象 每个动作却象镌刻一般鲜明突出，强烈地冲击着人的视觉，并进而撞击着人的心灵。 镜头3：父亲登上了公共汽车，只把那背影留给我。就在车子启动的那一刹那，父亲猛地转过身来，深深地看了我一眼。啊，父亲他在流泪！ 为什么感人 一连串的 细节刻画完成 的 父爱的流露,被压缩在一个动作 一句话里看似简单平淡,然而又是怎样的丰厚而凝重 比较阅读：在那一刻，我分明看见父亲的两鬓已钻出丝丝白发，而他曾经扛过竹木、扛过岩石也挑过生活重荷的挺直的背，此时已显得佝偻了。望着青头巾、黑包袱、灰布衣的父亲的背影，我的心一阵战栗。 “我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上 面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的