五年级下语文教材解读海滨仲夏夜西师大版.docxVIP

五年级语文下教材解读- 2海滨仲夏夜西师大版 一、教材解读 运用比喻修辞方法及细腻的描写,事物化抽象为详细更加清晰大白,概括的工具形象化给人深刻的印象。说道理浅近易懂使人容易接受。笔者鹄立海滨,路程经过过程对仲夏夜夕阳落山不久到月上中天最近时间细致人微地不雅察,定时间顺序描绘了三幅图景。抓住沙岸、海水、海风、空气、天空与海滨的清新和凉爽这个天然情况中光线和颜色变化不稳定的富有特色的景物,用细腻优美的描写和贴切生动的比喻,酣畅淋漓地描绘了夏夜海滨独有的景色和海滨沙岸上劳动者闲适、快乐的憩息场面,抒发了笔者对海滨夏夜优美景色的赞赏和对人平易近幸福生活的由衷祝愿。把景、情、意三者融为一体,景中有情,情景交融,给人以美的享受和情的传染。 比喻生动。文章联想富厚,比喻恰当。笔者化静为动,从动态方面来描画海滨的夜景上。夕阳缓缓下山,霞光缕缕染浪,浪头排排涌起。浪峰涌起之处,犹如燃烧的火苗,彤霞、海浪都在“闪耀”“骨碌”。形象地写出了海的颜色、海的气焰。凸起描写景物的颜色和动态,写霞光、星光、灯光和月光着意了光线、颜色、动态,描写细腻优美,比喻贴切生动。把映照在浪峰上的霞光比作“一片片霍霍燃烧着的火苗”,“又红又亮”“闪耀”“骨碌”“消失”体现霞光映在波浪上不断地摆动发光这个独特的地方,显示了霞光的颜色和亮光,描绘出一幅动态的画面。用“像一串流动着的珍珠”把映照在海表面上的、跟着波浪摆动闪耀的