汽车维护与检验说课.ppt

《汽车维护与检验》说课;目录;一、课程定位;;二、教材分析;1.教材简析;2.教学目标;理论联系 实际能力;三、教学方法; 1.新知串旧识 结合当前课程中的某些教学内容，将学生以前已经学过的知识串联起来，加深学生对已学过知识的记忆。; ;2.学法指导 ⑴明确：明确教学目标。 ⑵探究：教学中通过设置问题，引导学生自己去探究学习目标。 ⑶应用：通过课堂学习，理论实际有机结合，从而提高学生的实际应用理解能力。 ;课前准备;点火系统结构组成 ⑴复习提问，新课导入 问题：传统点火系统有哪几个部分组成？（展示图片帮助复习回顾） 传统点火系是如何进行工作的？;五、案例讲解;2.课堂结构 ⑴分电器 分电器各部件的结构与作用（实物展示、多媒体运用、提问）;2.课堂结构 ⑵点火线圈 开磁路式点火线圈、闭磁路式点火线圈结构（比较法、图片展示、实物展示）;2.课堂结构 ⑶火花塞 火花塞的结构（图片展示）、火花塞的热特性（图片展示）、火花塞的结构类型（图片展示）;3、总结新课，巩固提升 利用多媒体视频，使学生从总体上把握这部分内容，理解掌握，对本节课的教学内容做一个快速的浏览，再次强调本节课的重难点，让学生明白“这些就是我们这节课最应该掌握的东西”。 ;4、布置作业，课后巩固 根据本节课的教学内容，布置课后思考题，让学生巩固已学过的知识。 另外提示下节课的内容（电子点火系的工作原理），引导学生课后预习，为下节课的学习打好基础。 让学生意识到“学习是一个持续的过程”。;六、教学环境;今后设想;谢谢各位专家！