六年级语文上册斜塔上的实验1鲁教版.pptxVIP

;;学习目标： 1、体会语言的丰富内涵； 2、了解伽利略追求真理的可贵精神 。 ;检查预习。 ;一、（1—7）摆动挂钟的启示 ——发现了自然的节奏原则。;人物传记一般按照时间顺序写，而这篇课文为什么首先描写伽利略发现摆的规律的经过？;13-19自然段 斜塔上的实验;伽利略专心于实验时，学生和教授们对伽利略的态度是怎样的？请找出相关语句，抓住关键词，分析他们的含义和表达效果。 ;面对来自周围的巨大压力，伽利略表明了自己怎样的态度？请找出相关语句，抓住关键词，分析他们的含义和表达效果。 ;由刚才这段文字，你觉得伽利略有哪些优点，也就是可以总结出哪几条关于创新的经验？;检验与探究; 今年我们学校环境更加美化了，学校文化氛围更浓厚了，标语、名人名言随处见到，相信同学们肯定能从中汲取养分。如果现在要用画像布置校园，你认为可以用谁的？放哪？为什么？并且在画像下写一段介绍词或一句与之相关的名言。;谢谢，再见！