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- 2020-02-27 发布于上海
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教学目标:??? 1、使学生理解生活中有关购物常见的优惠措施,体验到数学与日常生活的联系。??? 2、通过实践活动培养学生具有良好的应用数学知识的意识以及根据实际情况选择最佳方案与策略的能力。??? 3、在活动中培养学生良好的学习数学的情感。?教学重点:会运用所学的数学知识解决日常生活中的购物问题。?教学难点:能根据实际情况选择购物的最佳方案与策略。;活动一:调查生活中商品打折、降价处理的信息。 ; 活动二:买哪一套快餐最合算? ;活动三:在哪一周购买最省钱? ;4、通过这道题,你受到什么启发? ;活动四:到哪个商店购物最省钱? ;(四)课堂总结?
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