大学环境科学类专业评估实施方案汇报.pptxVIP

汇报内容; 我国环科专业二十世纪九十年代前发展较为平缓。九十年代以后快速发展。2009年全国有环科专业高校214所，占全国普通本科高校32.1%，本科生招收人数5000人左右，其中99%为一本和二本院校。;; 由于发展的历史不同或发展所依托的学科不同，各高校环科专业办学层次有较大不同。 5%学校仅具有培养本科生的条件， 74%学校具有培养本科生和硕士生的办学条件， 21%学校具备培养本科、硕士和博士生等各个层次的人才。; 近几年本科生的毕业去向主要为就业、考研和出国。 直接就业整体比例不高，多数学生选择考研； 一般本科院校直接就业压力很大； 环科毕业生不从事环境领域工作所占比例较大。反映出社 会对环科本科毕业生的需求较小。 ; 讲师及以上职称教师1594人，教授和副教授占总数三分之二以上。中青年教师具有硕士及以上学历。; 生源较好，入学分数处于学校的中上游； 师资的学历与职称结构合理； 中国环境问题需要大批专业技术人才。环境科学专业毕业生 总体不被看好，就业形势严峻。 人才特点： “万金油”：知识面较宽，而不深不精； 眼高手低，动手能力差； 与社会需求存在一定的差距。 ;原因分析： (1) 中国的环境问题复杂性，目前专业毕业生的知识和能力不足 以能够解决这些问题； (2)环科的专业特点既是一个新兴学科又