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- 2020-02-28 发布于广东
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人力资源管理师培训;目录;目录;培训概述;培训概述;以绩效提升为导向
培养解决问题的能力
所学应用到工作中
注重KSA(知识、技能、态度);教育;需求评估者
Needs Assessor;过去驱动因素;目录;培训管理;生涯需求;战略层(培训战略、原则)
外部环境变化
组织条件变化
人员变动
组织层(培训方向)
组织目标
组织效率
组织资源
组织文化
工作任务
员工层(培训内容)
员工素质
员工技能
工作态度
工作绩效;培训管理;面谈法
重点团队分析法
工作任务分析法
观察法
调查问卷法
;方法;方法;循环评估模型
全面性任务分析模型
绩效差距分析模型
前瞻性培训需求分析模型;绩效检讨;培训管理;逐步计划安排;培训项目的确定
培训内容的开发
满足需求、突出重点、立足当前、将球适用、考虑长远、提升素质
实施过程的设计
评估手段的选择
过程评估
效果评估
培训资源的筹备
成本预算;目标
原则
培训需求
培训目标
培训对象
培训内容
培训时间
培训地点
形式和方法;培训管理;培训的组织和实施;前期准备
实施阶段
知识技能的传授
学习的回顾和评估
培训后;培训效果的评估;各部门
受训者本人
受训者上级、公司高层
培训师;目录;培训方法的选择;确定培训活动的领域
分析培训方法的适用性
根据培训要求优先选择适当的培训方法;目录;培训制度;此课件下载可自行编辑修改,供参考!
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