语文五年级下语文A版选读一昆明的雨导学案第二课时.docVIP

主备人 教学时间 ? 累计课时 第8节 学习内容 选读一《昆明的雨》（第二课时） 学习目标 知识与技能 1.自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3.理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。 过程与方法 合作学习，自主探究 情感与态度 体会作者对昆明的雨的思念。 重点、难点 ?理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。 教具运用 课件 导学过程 个性化批注 一、抒情导入，揭示课题　　昆明的雨是这样的美妙，这样的舒服，这样的令人兴奋。这节课，我们继续学习《昆明的雨》。教师板书课题。二、复习课文内容　　这篇文章写的是什么内容？　　文章中写到了雨中的哪些景物？三、品读课文，体会作者的思想感情　　文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨给作者留下了怎样的印象？引导学生用文中的句子来回答。（明亮的、丰满的、使人兴奋的）字里行间流露出作者对昆明的雨的喜爱。　　品读对果儿、花儿的描写：　　1.指名读文章。　　2.从哪些词句看出作者对昆明雨的喜欢与怀念之情，画一画，然后想一想，学生交流。　　3.你能通过读把它表现出来吗？指名读。四、反复诵读，体会升华　　昆明的雨是那样令人神往，似乎就是一个画中的故事，是一段让人怀念的时光。让我们尽情地赞美昆明的雨吧！ 五、学习反思六、总结评价：今天我学会了????? 我在??????