2020高考文科数学二轮提分广西等课标3卷专用专题能力训练：4　算法与推理 .docxVIP

专题能力训练4　算法与推理 一、能力突破训练 1.(2019全国Ⅲ,文9)执行下面的程序框图,如果输入的ε为0.01,则输出s的值等于(　　) A.2-124 B.2 C.2-126 D.2 2.如图,执行该程序框图,若输出的S=485,则判断框内的条件可以是(　　) A.k5? B.k7? C.k≤5? D.k≤6? 3.观察(x2)=2x,(x4)=4x3,(cos x)=-sin x,由归纳推理得:若定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)=(　　) A.f(x) B.-f(x) C.g(x) D.-g(x) 4.(2019山东潍坊一模,5)执行下面的程序框图,若输出的y的值为1,则输入的x的值为(　　) A.0 B.e C.0或e D.0或1 5.如图,执行该程序框图,则输出的结果是(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 6.如图,执行该程序框图,输出的S值是(　　) A.3 B.32 C.0 D.- 7.阅读下面的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为20,则输出T的值为(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 8.(2019四川泸州二诊,4)某班共有50名学生,其数学学业水平考试成绩记作ai(i=1,2,3,…,50).若成绩不低于60分为合格,如图,则该程序框图的功能是(　　) A.求该班学生数学学业水平考试