九年级数学上册3.1.1用树状图或表格求概率.pptVIP

七年级在学习第六章 《概率初步》时，我们已 经通过试验、统计等活动 感受随机事件发生的频率 的稳定性即“当试验次数 很大时，事件发生的频率 稳定在相应概率的附近”； 了解到事件的概率，体会 到概率是描述随机现象的 数学模型。 本章我们将对概率做 进一步的研究。 同学们，你们准备好了吗？ 问题1：为决定小明和小颖中谁去参加学校举行的安全知识竞赛，班长设计了一个摸球游戏游戏，规则如下：在一个装有2个红球和3个白球(每个球除颜色外都相同)的袋中任意摸出一个球，摸到红球小明去，摸到白球小颖去。 （1）这个游戏对双方公平吗？ （2）如果是你，你会设计一个 什么游戏活动判断胜负？ 问题2： 抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现几种情况？分别是什么？每一种结果出现的可能性相同吗? 正面朝上 反面朝上 正面朝上和正面朝下的可能性相同． 小明、小颖和小凡都想去看周末的电影，但只有一张电影票，三人决定一起做游戏谁获胜谁就去看电影。游戏规则如下： 连续掷两枚质地均匀的硬币。若两枚正面朝上，则小明获胜;若两枚反面朝上，则小颖获胜;若一枚正面朝上一枚反面朝上则小凡获胜。你认为这个游戏公平吗? 问题3： 将试验数据以小组为单位 进行了汇总，根据结果你会有什么发现？如果把所 有小组的试验数据进行汇总,你又会有什么发现