一年级上语文教案自我介绍教科版五四制.docVIP

《自我介绍》 -语文教案 　　教学过程： 　　一、范例激趣，明确要求　　1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗？　　（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？　　交流并显示说话要求：自己叫什么名字？　　今年几岁？　　自己的名字谁给起的？　　为什么给起这个名字？　　【以媒体创设情境，使学生在不知不觉中进入口语交际课，在饶有趣味的与大学问家见面的过程中，自然地明白交际的内容。】　　2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）　　【老师的垂范，让学生感到交际是轻松的、愉快的，这样，他们才会消除畏难情绪，充满自信地主动参与到交际活动中来。】　　3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮