语文五年级下语文A版3古诗两首导学案第二课时.docVIP

主备人 教学时间 ? 累计课时 第 6节 学习内容 3、《古诗二首》（第二课时） 学习目标 知识与技能 1、正确读写生字，了解重点字、词的意思，初步理解诗句的意思。2、让学生了解《惠崇春江晓景》诗句的意思，能够描述两首诗所描绘的场景，体会诗人的心情，并熟读成诵。 过程与方法 合作学习，自主探究 情感与态度 能够描述诗所描绘的场景，体会诗人的心情，并熟读成诵。 重点、难点 ?能够描述诗所描绘的场景，体会诗人的心情，并熟读成诵。 教具运用 课件 导学过程 个性化批注 一、预习达标 背诵并默写《清明》 二、自主探究 （一）、介绍背景，导入新课　　　　惠崇是北宋著名的画家，善于画鹅、鸭等小动物。（二）、复习学法（三）、自主学习，深入探究　1、指导学生有感情地朗读（字音、停顿、语调、语速等）。　2、边读边想象诗的意境。　（1）认识蒌蒿、芦芽、河豚，减低想象难度。　　　蒌蒿：长在河滩的一种野草。　　　芦芽：芦苇的嫩芽。　　　河豚：味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。　（2）请学生用自己的话描绘画面内容。　　3、诗人从哪些景物感受到春天就要来了？　　（桃花刚开，鸭子戏水，蒌蒿长势很旺，鲜嫩的芦芽从土里钻出。）　　4、诗的最后一句是画面上的景物吗？　　（不是，是作者依据画面景物展开的想象。）（四）、小结　　1、读了这首诗，你从