道德与法治人教部编七年级下册第2单元达标测试卷.doc

第二单元 达标测试卷 七年级道德与法治·下册(R版)　 时间：60分钟　满分：100分 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．请同学们猜个谜语：有时它让你多愁善感；有时它让你孤独无助；有时它让你兴高采烈；有时它让你豁然开朗。这个神秘的东西是(　　) A．意志 B．性格 C．情绪 D．情感 2．生活中有许多描绘情绪的词语，下列词语中属于描述“哀”这种情绪的有(　　) ①悲痛欲绝 ②伤心不已 ③欲哭无泪 ④怒气冲冲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话说明(　　) ①情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用 ②医生这个职业可以用“小丑”来替代 ③情绪对人都有积极的影响 ④情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活 A．①② B．①④ C．①③ D．①③④ 4．下图揭示的生活道理有(　　) ①面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也 不同 ②盲目乐观危害大 ③一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪 表现 ④人可以通过改变自己的态度来调控情绪 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．我们青少年在经历丰富的情绪变化时，情绪既会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律的事情。所以(　　) A．情绪无法调控 B．情绪需要调控 C．情绪能够控制青少年的行为 D．有的青少年是情绪的奴隶，有的青少年是情绪的主人 6．李立是七年级的学生，他性格内向，班里的同学都不和他说话，他感到非常苦恼。有一天，一个同学在背后说他性格怪异，被他听到了，他很生气。对此，下列做法不正确的是(　　) A．假装没听见，然后找朋友倾诉自己的感受 B．暗示自己不要生气，提醒自己同学是没有恶意的 C．与同学争论，甚至动手打架 D．马上走出教室，到操场上玩一会儿球 7．售票员在工作中，有时会遇到乘客不讲理。一位公交车售票员认为：人人都有自尊心，不能得理不饶人。让乘客下台阶，服务就上了台阶。她采取的调控情绪的方法是(　　) A．自我暗示法 B．合理宣泄法 C．转移注意法 D．心理换位法 8．西方有句谚语：有人分享，快乐加倍；有人分担，痛苦减半。研究表明，在一起交谈的两个人会慢慢达到同样的心理状态，调节自己情绪最好的方法就是找到知心的人倾诉和沟通。这给我们的启示是(　　) A．生活中要关心他人的情绪，共享彼此的情绪 B．情绪往往带给我们更多的快乐 C．良好的情绪会产生积极的影响 D．人的情绪是难以捉摸、不可调节的 9．小明回答问题得到了老师的表扬，下课后还是异常兴奋，正想邀请同桌一起出去打球，当看到同桌因没有完成作业而心情沉重时，立刻调整情绪去安慰同桌。小明这样做说明他(　　) A．善于排解不良情绪 B．喜怒哀乐，不忘关心他人 C．情绪复杂多变 D．对人缺乏真诚 10．通过全班同学的投票，李明同学当选为七年级(2)班的班长。他在就职演讲中说道：我会竭尽所能，带领我们班创建优秀班集体！他的发言表现出的情感体验是(　　) A．正义感 B．道德感 C．敬畏感 D．责任感 11．下列句子体现出恐惧感的是(　　) A．国破山河在，城春草木深 B．风声鹤唳，草木皆兵 C．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 12．小宇课余时间经常有以下几种行为，其中能够让他获得美好情感的是(　　) ①迷恋武侠小说 ②爱好弹钢琴 ③坚持练书法 ④喜欢去游戏厅 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．某中学的一名中学生，因重病住进了医院，但家境贫寒没钱医治，同学们知道后，纷纷为他捐款。这一行动说明(　　) A．美好的情感是可以传递的 B．情感表达需要回应 C．体验负面情感可以丰富人生阅历 D．通过捐款才能传递正能量 14．在日常生活中，我们知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等，都要经历天长地久的坚持、一点一滴的积累。这表明(　　) ①情感随着我们的生活经历不断积累、发展 ②情感的积累和发展是我们生命成长的体现 ③生活经验不断扩展，我们的情感就更加丰富 ④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 15．在学习完“在品味情感中成长”的内容后，七年级(3)班的同学对培养美好的情感有以下观点，你认为正确的是(　　) ①小军：高尚情感是天生的，不用培养 ②小红：我们可以通过感受、体验和理智来培养高尚情感 ③小明：我们要通过追求正义、善良和道德来培养高尚情感 ④小伟：我们可以通过欣赏美的事物培养美好情感 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 二、非选择题(16题11分，17题12分，18题16分，19题16分，共55分) 1