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单片机课程设计指导设计内容：交通灯控制系统武汉市左手工作室交流资料目 录课程设计讲义.ppt#3. 一、设计内容一、设计内容课程设计讲义.ppt#4. 二、进度安排二、进度安排课程设计讲义.ppt#5. 三、基本要求三、基本要求课程设计讲义.ppt#8. 四、设计过程 1、设计要求四、设计过程 课程设计讲义.ppt#8. 四、设计过程 1、设计要求1课程设计讲义.ppt#8. 四、设计过程 1、设计要求、设计要求 课程设计讲义.ppt#12. 2、设计要点2课程设计讲义.ppt#12. 2、设计要点、设计要点 课程设计讲义.ppt#20. 3、硬件设计3课程设计讲义.ppt#20. 3、硬件设计、硬件设计 课程设计讲义.ppt#22. 4、软件设计4课程设计讲义.ppt#22. 4、软件设计、软件设计 课程设计讲义.ppt#27. 5、调试与仿真5课程设计讲义.ppt#27. 5、调试与仿真、调试与仿真课程设计讲义.ppt#29. 五、设计报告五、设计报告课程设计讲义.ppt#31. 六、考核方法六、考核方法一、设计内容 十字路口交通灯控制系统的设计 利用单片机的定时器产生秒信号，控制十字路口的红绿黄灯交替点亮和熄灭，并且用4只LED数码管显示十字路口两个方向的剩余时间。要求能用按键设置两个方向的通行时间（绿灯点亮的时间）和暂缓通行时间（黄灯点亮的时间），系统的工作符合一般交通灯控制要求。 课程设计讲义.ppt#2. 目 录回目录二、进度安排 单片机课程设计共安排2周，合计60学时，具体分配如下：实习动员及准备工作： 2学时总体方案设计：4学时硬件设计：6学时软件设计：18学时软件调试：6学时硬件仿真：6学时撰写设计报告：12学时答辩与总结：6学时课程设计讲义.ppt#2. 目 录回目录三、基本要求 1、课程设计的基本要求 单片机课程设计的主要内容包括：理论设计、调试与仿真、撰写设计报告等。其中理论设计又包括选择总体方案，硬件系统设计、软件系统设计；硬件设计包括单元电路，选择元器件及计算参数等；软件设计包括模块化层次结构图，程序流程图。程序设计是课程设计的关键环节，通过调试进一步完善程序设计，使之达到课题所要求的指标，使理论设计更接近于实际产品。课程设计的最后要求是写出设计总结报告，把理论设计内容，调试的过程及性能指标的测试结果进行全面的总结，把实践内容上升到理论高度。课程设计讲义.ppt#2. 目 录回目录 2、课程设计的教学要求 单片机课程设计的教学采用相对集中的方式进行，以班为单位全班学生集中到工控网络机房进行实训，每人配备一台PC机、一套DDZH-1型电子/单片机综合实训箱、相关的软件及电子元器件等器材设备。做到实训教学课堂化，严格考勤制度，在实训期间（两周）累计旷课达到6节以上，或者迟到、早退累计达到8次以上的学生，该课程考核按不及格处理。在实训期间需要外出查找资料、购买电子元器件时，必须向指导老师请假，经同意后方可外出。 课程设计讲义.ppt#2. 目 录回目录 课程设计的任务相对分散，每5-8名学生组成一个小组，完成一个课题的设计。小组成员既有分工、又要协作，同一小组的成员之间可以相互探讨、协商，可以互相借鉴或参考别人的设计方法和经验。但每个学生必须单独完成设计任务，要有完整的设计资料，独立撰写设计报告，设计报告雷同率超过50%的课程设计考核按不及格处理。课程设计讲义.ppt#2. 目 录回目录四、设计过程 1、设计要求 十字交叉路口的交通灯控制系统的结构如图1.1所示。北东西南图1.1 十字路口交通灯控制示意图课程设计讲义.ppt#2. 目 录回目录 往南和往北的信号一致，即红灯（绿灯或黄灯）同时亮或同时熄灭。用两个数码管来显示被点亮的指示灯还将点亮多久。 往东和往西方向的信号一致，其工作方式与南北方向一样，也采用两个数码管来倒计时。当南北方向为绿灯和黄灯时，东西向的红灯点亮禁止通行；而东西方向为绿灯和黄灯时，南北向的红灯点亮禁止通行。课程设计讲义.ppt#2. 目 录回目录 假设南北方向为主干道，通行时间为60秒，东西方向是次干道，通行时间为30秒，黄灯点亮的时间均为4秒，则其工作方式如表1.1所示循环点亮信号灯。南北向东西向表1.1 交通信号灯工作模式绿灯亮60秒黄灯亮4秒红灯亮34秒绿灯亮30秒黄灯亮4秒红灯亮64秒课程设计讲义.ppt#2. 目 录回目录 具体设计要求如下： 1、设计一交通灯控制系统，其结构如图1所示，工作方式满足上述要求。 2、主干道和次干道的通行时间及黄灯点亮的时间可以手动设置。 3、在没有手动设置通行时间时，系统自动按表1.1的模式进行工作。 课程设计讲义.ppt#2. 目 录回目录2、设计要点(1) 硬件设计：1）