2020物理新素养同步人教必修二课件： 第六章　万有引力与航天 第1节 .pptVIP

探究二　天体运动的规律及分析方法　 如图是火星冲日年份示意图，观察图中地球、火星的位置，请思考地球和火星谁的公转周期更长？ 提示：将地球和火星绕太阳的运动看作是匀速圆周运动，由题图可知，地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离，根据开普勒第三定律可得：火星的公转周期更长一些。 2 1．模型构建 天体虽做椭圆运动，但它们的轨道一般接近圆。中学阶段我们在处理天体运动问题时，为简化运算，一般把天体的运动当作圆周运动来研究，并且把它们视为做匀速圆周运动，椭圆的半长轴即为圆半径。 典例 2 解题指导：解决行星运动问题，地球公转周期是一个很重要的隐含条件，可以将太阳系中的其他行星和地球公转周期、公转半径相联系，再利用开普勒第三定律求解。 答案：2062年 〔对点训练2〕　 如图所示是“九星连珠”的示意图。若太阳系八大行星公转轨道可近似看作圆轨道，地球与太阳之间平均距离约为1.5亿千米，结合下表可知，火星与太阳之间的平均距离约为 (　　) A．1.2亿千米　　　　 B．2.3亿千米 C．4.6亿千米 D．6.9亿千米 B　 水星 金星 地球 火星 木星 土星 公转周期(年) 0.241 0.615 1.0 1.88 11.86 29.5 核心素养提升 1．定性分析：行星靠近太阳时，速率增大；远离太阳时，速率减小。 2．定量计算：在近日点、远日点行星的速率与行星到太阳的距离成反比。 3