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九年级英语备课组集体备课实施方案 台江县第三中学 莫章镇 中学英语集体备课作为英语教师合作研讨、优化教学科研、提 高教学质量的一种有效形式，在我校英语学科中广泛开展，我拟定 了英语研修活动方案如下。 一、指导思想 集体备课是教师互助交流、碰撞启发、共同提高教学水平的重 要平台。根据中学英语学科特点，让教师们在集体备课活动中，精 心组织、细心准备、热心参与，就能达到教师之间的优势互补、经 验整合、信息共享的效果。让参与者在研究、实践、再研究、再实 践中不断碰撞，教师的教学科研能力就能不断提高。 二、校本研修目标 在教研活动时，英语组成员聚在一起，仔细研究教材，制订教 学目标，查找资料，探索教学方法，落实重难点，然后在此基础上 精心设计电子版的教案，课件，练习，试卷等，通过课堂教学、作 业及课外辅导，培养学生具有较为熟练的语言技能，丰富的语言知 识，愉快的学习过程的体验，良好的英语交际能力，科学探究的学 习方法和团队合作的意识，持久的学习积极性，良好的学习习惯和 学好英语的自信心。同时为了让下一届的老师少走弯路，较快地提 高教学能力，各备课组都把积累的资料及反思应毫无保留地传到下 一个年级，供下一年级的备课组参考学习，经验共享，而下一年级 的老师则可以在原有的基础上不断地修改，让教学资料日趋完善， 质量不断提高。 三、研修主要措施 1、组建团队，选好集体备课“领头羊” 九年级英语备课