苏科版数学七年级下册第七章多边形的内角和与外角和同步训练（有答案）.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 七下第七章7.5多边形的内角和与外角和基础题训练 一、选择题 一个多边形的内角和是外角和的2倍，这个多边形是(????) A. 四边形 B. 五边形 C. 六边形 D. 八边形 从多边形一个顶点出发向其余的顶点引对角线，将多边形分成6个三角形，则此多边形的边数为(??? ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 一个n边形的内角和比它的外角和大180°，则n等于(????) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 下列图形具有稳定性的是(????) A. 三角形 B. 四边形 C. 五边形 D. 六边形 若一个多边形的每一个内角都等于108°，则它是(? ? ?) A. 四边形 B. 五边形 C. 六边形 D. 八边形 如图，一艘轮船行驶在点O处同时测得海岛A、B的方向分别是北偏东75o和西北方向，则∠AOB的度数是(????) A. 150oB. 135oC. 120oD. 100o 将一副直角三角板如图放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合，则∠α的度数为(????)  A. 75° B. 105° C. 135° 如图所示，在五边形ABCDE中，AB//CD，∠1、∠2∠3分别是∠BAE、∠AED、∠EDC的外角，则∠1+∠2+∠3等于(????) A. 90° B. 180° C. 210° 二、填空题 某多边形内角和与外角和共1080°，则这个多边形的边数是_________． 一个多边形有5条边，从其中的一个顶点出发，连接这个点和其他顶点，可以得到____个三角形． 一个多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180°，这个多边形的边数为_____． 如图，∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=________°． 如图，五边形ABCDE中，AB//CD，∠1，∠2，∠3分别是∠BAE，∠AED，∠EDC的外角，则∠1+∠2+∠3等于_________． 如图，小亮从A点出发，沿直线前进100?m后向左转30°，再沿直线前进100?m，又向左转30°，…，照这样下去，他第一次回到出发地A点时，一共走了________． 如图，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为____． 三、解答题 如图所示，一个四边形纸片ABCD，∠B=∠D=90°把纸片按如图所示折叠，使点B落在AD上的B′处，AE是折痕． (1)试判断B′E与CD的位置关系，并证明． (2)在(1)的条件下，如果∠C=128°，求∠EAB的度数．  观察探究及应用(1)观察图并填空一个四边形有2条对角线一个五边形有5条对角线一个六边形有______对角线一个七边形有______对角线(2)分析探究：由凸n边形的一个顶点出发，可做______对角线，若允许重复计数，共可作______条对角线；(3)结论：一个凸n边形有______条对角线；(4)应用：一个凸十二边形有______对角线． 如图所示，计算∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数． 小月和小东在一起探究有关“多边形内角和”的问题，两人互相出题考对方，小月给小东出了这样的一个题目：一个四边形的各个内角的度数之比为1：2：3：6，求各个内角的度数．小东想了想，说：“这道题目有问题”(1)请你指出问题出在哪里；(2)他们经过研究后，改变题目中的一个数，使这道题没有问题，请你也尝试一下，换一个合适的数，使这道题目没有问题，并进行解答． 如图，是用长度相同的小木棒按一定规律搭成的图形．图①用5根小木棒搭了一个五边形；图②用9根小木棒搭了两个五边形；图③用13根小木棒搭了三个五边形；……(1)按此规律搭下去，搭第n个图形用了______根小木棒；(直接写出结果)(2)是否存在某个图恰好用了2019根小木棒？如果存在，试求是第几个图形？如果不存在，试求用2019根小木棒按图示规律最多能搭多少个五边形？还剩余多少根小木棒？ 阅读与推理[阅读]三角形的外角定理：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和．例如：在图1中，∠ACD是△ABC的一个外角，则有∠ACD=∠A+∠B.理由是：∠ACD+∠ACB=180°，∠A+∠B+∠ACB=180°．[实践]小轩在课外书上看到这样一题：在五角星形ABCDE中，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数．小轩思考：∠AFG是△FEC的外角，根据“三角形的外角定理”可得∠AFG=______+______，类似地，∠AGF=______+______，所以∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=______°.