09复习巩固活化知识11级.pptxVIP

物理教学论;第八章 启发思维 发展能力 复习：一、习题的主要功能有哪些？;二、选择题有哪几种解法？;三、问答题有哪几种解法？;四、作图题有哪些类型？;五、计算题的解题步骤是什么？; ⑶列式和演算：（P151） ;六、物理习题的常用解题法有哪几种？;物理习题的选编原则（P157） ;七、习题课的主要教学环节是什么？;习题课的备课应考虑因素： ⒈ 从教材和课程要求出发，结合学生实际，确定具体教学要求。选编合适习题。 ⒉ 认真考虑教法，注意启发学生思维，鼓励学生探讨，在教学顺序，讲解方式和解题过程均应考虑让学生发挥主体作用。 ⒊ 从复习，范例，练习到课外作业应相互联系，组成一个有机整体。 ⒋ 不能只着眼于解几道习题，而应重在培养学生分析问题和解决问题的能力。;第九章 复习巩固，活化知识（第八章三、四节，P160）—— 复习法，“复习课”;§9.1 物理复习的作用和类型（P160） ;㈡　遗忘和保持是相对立的两方面。;⒊ 遗忘规律——艾宾浩斯遗忘曲线： 19世纪末德国心理学家艾宾浩斯对记忆与遗忘现象最早进行了研究，用无意义音节作为学习识记的材料，用再次学习所节省的时间或次数为指标，测量了遗忘的进程，并根据实验结果绘制出一条指数型衰减曲线，表明了遗忘的一般进程规律，即遗忘的进程是不均衡的，遗忘的发展是“先快后慢”，随后达到平稳。这条曲线被称为艾宾浩斯遗忘曲线。;保