九年级数学一元二次方程的应用.pptxVIP

回顾旧知一、列方程解应用题的一般步骤是:1.审:审清题意:已知什么,求什么?已,未知之间有什么关系;2.设:设未知数,语句要完整,有单位的要注明单位;3.列:列代数式,列方程;4.解:解所列的方程;5.验:是否是所列方程的解;是否符合题意;6.答:答案也必需是完整的语句,注明单位.二、列方程解应用题的关键是: 找出相等关系.情境问题 :一根长22cm的铁丝(1)能否围成面积是30cm2的矩形.(2)能否围成面积是32cm2的矩形?并说明理由.(3)用这根铁丝围成的矩形最大面积是多少？情境分析:如果设围成的矩形的长为ｘcm,那么宽就是cm，即（11-x）cm根据： 矩形的长×矩形的宽=矩形的面积 可列出方程解：设这根铁丝围成的矩形的长是xcm，则矩形的宽是（11-x）cm(1)如果矩形的面积是30cm2，那么 整理得解得当 时，当 时，答：长22cm的铁丝能围成面积是30cm2的矩形。(2)如果矩形的面积是32cm2,那么整理得因为所以此方程没有实数解.答:长22cm的铁丝不能围成面积是32cm2的矩形.(3)设围成的矩形一边长为xcm，那么另一边长为（11-x)cm,矩形的面积为：即最大值为0答：用这根铁丝围成的矩形最大面积是讨论探究 学校准备在图书馆后面的场地上建一个面积为12m2 的矩形自行车棚