专题02 实验 研究平抛运动的特点（核心素养练习）（原卷版）.docxVIP

专题二实验　研究平抛运动特点学科素养部分 一.核心素养聚焦 考点一科学探究平抛运动实验的基本方法 例题1．用图6所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验。 图 图7 P1 P2 P3 坐标纸 木板 重锤 斜槽轨道 图6 ①对于实验的操作要求，下列说法正确的是（） A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些 E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来 ②根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹。部分运动轨迹如图7所示。图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为l，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等。若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动，重力加速度为g。可求出小球从P1运动到P2所用的时间为_______，小球抛出后的水平速度为_______。 考点二.科学探究平抛运动实验的数据记录创新方法 例题２．某同学设计了一个探究平抛运动特点的家庭实验装置。如图所示，在水平桌面上放置一个斜面，把桌子搬到墙的附近，把白纸和复写纸附在墙上。第一次让桌子紧靠墙壁，从斜面上某一位置由静止释放钢球，在白纸上得到痕迹A，以后每次将桌子向后移动相同的距离x，每次都让钢球从斜面的同一位置滚下，重复刚才的操作，依次在白纸