专题02辨析与修改病句（解析版）.docxVIP

三观一统2020年高考语文十年高考真题精解（全国卷I） 专题2 辨析与修改病句 十年树木，百年树人，十年磨一剑。本专辑按照最新2020年考纲，对近十年高考真题精挑细选，去伪存真，挑选符合最新考纲要求的真题，按照考点/考向同类归纳，难度分层精析，对全国卷Ⅰ具有重要的应试性和导向性。 三观指的观三题（观母题、观平行题、观扇形题），一统指的是统一考点/考向，并对十年真题进行标灰（调整不考或低频考点标灰色）。 （一）2020考纲 考点 2020考纲要求 （1）辨析病句 辨析病句，掌握常见语病类型：。 （2）修改病句 修改句子中出现的语病 （二）本节考向题型研究汇总 题型考向 考点/考向 辨析常见语病类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 修改常见语病类型 掌握一定的语法知识，修改常见语病类型 一、考向题型研究一：辨析常见语病类型 【2013年新课标卷1】14．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分） A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障一聊机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。 C．作者观察细致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。 D．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术