八年级数学下册32中位数和众数例题选讲新版浙教版.pptxVIP

分析：出现次数最多的数据就是这组数据的众数. 通过观察，在以上的20个数据中，80出现6次，90出现6次，其他数据出现的次数都少于6次，即可判断出这组数据的众数.; 中位数; 变式：为响应“书香成都”建设号召，在全校形成良好的人文阅读风尚，成都市某中学随机调查了部分学生平均每天的阅读时间，统计结果如图所示，则在本次调查中，阅读时间的中位数是 小时.; 合理选择统计量;（1）请你填写下表：;分析：根据中位数、众数、平均数的概念求得相应数据，然后综合分析这些数据回答问题，注意选择适当的统计量进行分析.;注意点：在解决实际问题时，要充分理解问题的含义，合理选择统计量，应用平均数时，能充分利用数据提供的信息，但数据的最大值、最小值对平均数影响大，存在极端数据时，平均数就不能表示数据的集中程度；中位数不受极端数据影响，但不能充分利用所有数据的信息；众数有些时候不唯一，所以这三个统计量都有它的局限性，往往综合起来分析比较合理.; 变式：某品牌汽车的销售公司营销人员14人，销售部为制定营销人员的月销售汽车定额，统计了这14人在某月的销售量如下表：;答案： （1）平均数： =9； 众数：8；中位数8. （2）不合理，因为达到指标的人数太少，应选8比较合理，因为中位数和众数都是8，能代表一般水平.;例 某校初中