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（品牌形象设计）实训指导书 编制部门 课程类型 适用专业 执笔人 部门审核人 编制日期  艺术传媒学院 B 类 广告设计与制作 胡敏 杨书婷 2017 年 9 月 25 日 1 （品牌形象设计）实训指导书 实习（训）项目名称：VIS 设计综合实训 适用专业：广告设计与制作 实习（训）课时：28 实习（训）意义和目的： 总体目标：“企业 VI 设计”课程是图像图形制作专业的一门优质核 心课程。“企业 VI 设计”是一个很大的系统工程；是现代企业经营 管理的战略手段；是现代企业形成无形资产策略的实施，是企业形 象的最直观的体现；是学习广告设计专业学生必修课，这对学生未 来从事设计有着重要关系。企业 VI 设计平面广告设计的主导作用和 贯穿，是一门专业性很强的并涉及诸多学科的专业学科。该课程旨 在让学生对企业形象识别设计主要知识点的认识与掌握。 一、专业能力： 具有企业形象识别鉴赏能力。 具备标志设计与制作能力。 具备企业 VI 设计设计的基本要素设计与制作能力。 具备企业 VI 设计设计的应用要素设计与制作能力。 具备企业形象识别设计的整体把握能力。 按实际工作流程设计与制作能力。 2 7、具备创新能力。 二、方法能力： 提出工作方案，完成工作任务能力。 工作中发现问题、分析问题、解决问题能力。 培养创新意识、审美素质、团队合作能力。 提出多种解决问题思路的能力。 三、社会能力： 财贸素养能力 京商文化知识了解能力 艺术审美能力 实习（训）内容： 根据实习要求，本次我们共完成了 7 个实训项目，分别是： 1、 CIS 的基本特征 CIS 的基本构成要素 VI 导入的背景 VI 设计的基本程序 VI 设计的主要内容  基础系统的开发与设计 应用系统的开发与设计 实习（训）操作要点 3 1、CIS 的基本特征 操作要点：了解 CIS 的基本特征（1、外部差异性 2、内部统一性 3、传播性 4、战略性）的知识和注意事项 2、CIS 的基本构成要素 操作要点：讲解 CIS 的基本构成要素及特点（1、理念识别 MI2、行 为识别 BI3、视觉识别 VI） 3、VI 导入的背景 操作要点：讲解 VI 导入的作用及在广告设计与制作中的应用 4、VI 设计的基本程序 操作要点：讲解 VI 设计制作的流程（1、前期调查阶段 2、设定目 标阶段 3、设计开发阶段 4、实施管理阶段）及在广告设计中的作用 性 5、VI 设计的主要内容 操作要点：讲解 VI 设计内容（1、基础部分内容 2、应用部分内容） 6、基础系统的开发与设计 操作要点：讲解基础系统的内容（1、企业名称内容 2、标志说明 3、标志字体 4、标准色与辅助色 5、卡通形象设计 6、辅助图形 7、 编排模式） 7、应用系统的开发与设计 操作要点：了解应用系统的内容（1、办公用品类 2、证件类 3、旗 帜类 4、环境系统类 5、指示标识类 6、交通运输类 7、服饰类 8、 4 包装用品 9、广告宣传类 10、公关礼品类 11、合同类 12、信息媒介 类 13、展示会场类） 实习（训）注意事项 要求每一位同学必须参加本次实习（实训），严格按照教学安排 实施设计。 必须在规定的时间内完成规定的实习内容。 实习（实训）VI 设计必需符合要求，及时上交。 实习（实训）其间，每位同学要注意人身安全，遵守学校和实习 地相关规定，如违反相关规定而所导致的一切后果，由当事人自负。 实习（训）条件：（包括设备、软件与耗材的名称、规格型号等） 设备：台式电脑一台  要求：I5 处理器以上 A3 彩色打印机一台 软件：安装 AI 、CDR、PS、WORD、PDF 实习（训）前准备： 1、VI 设计学习和操作需要在学习掌握了策划的基本知识的前提下 进行；需要先行修完设计素描、设计色彩、三大构成、图形创意、 标志设计、PS、CDR、AI 等课程后进行学习。 2、指导教师必须在实习实训前认真填写好实验实习申请单，于一周 前交实践教学科，由实践教学科做相关准备工作。 5 3、实训管理员按通知要求如质、如量、如期准备好所需仪器设备、 备品、材料等。如条件暂不具备而影响实习实训开出，实验管理员 必须接到通知后一天内向实践教学科主管人员报告。如需延期开出， 实验员应提前两天通知指导教师。 指导教师应认真指导学生预习实习实训有关内容。 指导教师应认真备好实习实训课，周密设计实习实训程序，必要 时和实训管理员一同做好实习实训预备工作。 指导教师应在实验实习前将实验实习内容、目的要求、实验实习 步骤及注意事项等清楚的交代给学生。 课后作业： 完成 1 份 VI 手册（企业名称、标志说明、标志字体、标准色与辅助 色、卡通形象设计、辅助图形、编排模式） 考核方式（实习（训）成绩考核内容有实训表现与态度（20%）、实 训操作过程和实