教研课教案《应该听谁的》.docVIP

新课标人教版第三册第四单元口语交际 应该听谁的 执教者： 百色市第一小学 黄彩霞 执教时间： 2014年10月10日 教学目标? 1.激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动参与口语交际活动，感受交际的乐趣。 2.在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；认真倾听并了解别人讲话内容；对人说话态度大方、有礼貌。 3.体会故事中所蕴含的道理。 教学重点 引导学生乐于交流，说清观点，认真倾听别人讲话，在交流中发展口语交际能力。 教学过程? 一、复述故事内容，理清脉络。 1．复述故事，说一说文中对于爷孙俩骑驴的几种说法。 2．教师根据学生发言，归纳，同时板书： （1）中年人：不能都骑驴。 （2）老人：让爷爷骑。 （3）孩子：让孙子骑。 （4）种菜的人：有驴不骑，太笨了。 3.指名学生演故事。 二、点明主题，练习说话。 过渡：老爷爷摸摸脑袋，看着孙子，哎呀，这可怎么办呢？下面我们给他出出主意吧！ 1．生读课本82页，了解口语交际目标。 2.同桌交流，说清自己的想法，并能认真听对方讲话。 3.