(汇报)打造足球特色学校 打造阳光和谐校园.docVIP

打造足球特色学校 打造阳光和谐校园 ——玉门市第二小学校园足球活动开展汇报材料 尊敬的各位领导，大家早上好！ 首先，我代表学校衷心的欢迎各位领导，专家莅临我校督查指导校园足球工作！ 玉门市第二小学始建于2000年9月, 2016年7月被教育部命名为“国家级校园足球特色学校”，近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。主要做法是： 一、不断加强组织领导，制定完善规章制度 1. 学校全面贯彻《全国青少年校园足球教学指南》，高度重视校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2. 统筹规划，将校园足球纳入学校三年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。 3．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各班班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。 4．制定并完善了《玉门市第二小学校园足球工作三年发展规划》，《玉门市第二小学校园足球课程实施方案》，《玉门市第二小学校园足球大课间活动方案》，《玉门市第二小学足球运动代表队管理制度》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。 二、配齐配强体育师资，建设一流体育设施 1．配齐配强体育师资。我校现有体育教师9人（本科生2人），专职5人，兼职4人。其中2人毕业于西北师范大学体育教育专业。在全市中小学生校园足球联赛中1人2次获得市级足球教学成果一、二等奖，他们各自学有专长，经常被市教育局、体育局抽调，担任各类比赛裁判工作。近年来，学校注重体育教师继续教育，先后派出8人次参加足球各种培训和学习。 2．落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇，每年为他们购置运动装备。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 3．场地设施建设完备。按照《中小学体育器材和场地标准》（国家标准），逐步完善了体育硬件建设。今年7月，市政府投资近1130万，改造扩建了学校田径场合足球场，现拥有400米标准塑胶跑道、人工草坪足球场2个（11人制一块，7人制2块，5人制一块）面积8000多平方米；按照《中小学体育器材设施配备目录》，配齐体育器材。根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。一流的体育场地，齐全的体育器材，充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序开展。 4．体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，足球比赛时为比赛学生新增购买运动意外伤害险。 三、课程设置规范科学，校园足球文化浓厚 1．教学理念先进。学校始终坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。 2．保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，一、二年级每周4个课时，三、四、五、六年级每周3个课时，坚决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象。体育课加大足球教学比例，至少保证每周每班1课时上足球课或开展足球相关的活动。通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课之一。 3. 开发足球课程资源。学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程《快乐足球》。该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。 4. 积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校利用电子屏、校园广播，微信群广泛宣传校园足球运动的开展情况。 四、足球训练不断规范，竞赛制度