孙林生足球说课稿.docVIP

《足球脚内侧踢地滚球》说课稿 ———孙林生 教学目的是： 掌握脚内侧踢地滚球的动作方法；学会游戏方法。 发展灵敏、协调、力量等素质，曾强学生体质，提高运动能力。 3.进一步培养学生对足球运动的兴趣与爱好。 教学重难点： 本课的重点是学生踢出的地滚球是否是一条直线，难点是学生踢球时的脚形的固定。 指导思想： 足球运动是小学《体育与健康》教学内容中选项学习的组织部分，是学生非常喜爱的学习内容之一，被人们称为“世界第一运动”。通过足球基本理论知识和基本技术的学习，足球文化导入，创造文化氛围使学生对足球文化有较全面的认识。将隐含于足球运动中关于体育精神、思想作风、良好人格的内容开发出来，使学生都能体验到足球运动的乐趣和价值。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质。以“健康第一”为指导思想，通过对基本知识的教学，激发学生主动参与足球运动的兴趣。培养学生参与运动的意识，引导学生树立终身体育的观念，全面提高学生素质。 本课的教法、学法： 教法：“讲解示范法”、“启发诱导法”、“激励评价法”。 学法：“优生示范法”“自主练习法”“小组合作学习法”“尝试学习法” 教学思路如下： 1、从教学常规导入课题，使学生集中注意力，宣布本节课的教学内容，教学目标，使学生对本节课的教学内容有一个初步了解。队列队形练习，运用语言设置情景，播放解放军进行曲。这个环节可以让学生集中注意力，能更好的融入本节课的教学当中。 2、为了激发学生参与活动的热情，利用各种器械摆放了足球情景障碍，让同学穿越各种障碍。这样既达到了热身的目的，同时是学生产生浓厚的学习兴趣。 3、教师讲解脚内侧踢地滚球方法，学生认真做模仿练习。 4、展示自我。进行踢小门练习，通过前面的学习，让同学们展示一下那位同学踢球的方法比较好，并进行自我评价。 5、放松练习。本环节跟着老师随着音乐一起放松，目的是在音乐中，自我放松，忘记疲劳。 通过本节课的学习，让学生在轻松愉快的环境中学习脚内侧踢地滚球的内容，让学生初步掌握脚内侧踢地滚球的动作方法。为今后的足球课打下良好的基础，充分体现“学生为本”的理念，强调学生自主练习，学会锻炼与评价。将诱导式、设疑式、合作探究式、成果展示等教法环节，充分调动学生的积极参与性，使“要我学转变为我要学”，让每位学生都能积极投入。享受学习的快乐。 《足球脚内侧踢地滚球》说课稿 -----------小学三年级 孙 林 生 2012/ 《足球脚内侧踢地滚球》教案 -----------小学三年级 孙 林 生 2012/