小班语言教案《小金鱼找朋友》.docVIP

小班语言教案《小金鱼找朋友》 活动目标： 1、理解故事主要内容，愿意学讲故事中的对话，感受有朋友一起玩的快乐。 2、丰富有关动物行动方式的知识经验。 活动准备： 相关图片 活动过程： 一、创设情景 1、出示小金鱼图片，引导幼儿跟它打招呼 师：它是谁？（小金鱼） 师；请你们跟它打个招呼好吗？（小金鱼你好） 幼儿跟小金鱼打招呼 2、引出主题 师：小金鱼只有一个人，很没劲，你们能帮他想个好办法，让它有劲一点呢？（引出故事“小金鱼找朋友”。） 师：那我们一起帮小金鱼去找吧（引导幼儿在座位上做小鱼游的动作） 二、通过提问，理解故事内容 1、出示小鸡图片 师：它先找到了谁？（小金鱼），我们跟它打个招呼。它会对小鸡说什么呢？（幼儿猜测）小鸡能和它一起玩吗？小鸡怎么说的？（如幼儿回答不出，可说，“小鸡会游泳吗？那它不能跟小金鱼一起玩，会怎么说？”引导幼儿学说对话） 师：那我们再帮小金鱼去找，好吗？（引导幼儿做小鱼游动作） 2、出示小鸟图片 师：这次小金鱼又找了谁？（小鸟，你好）它对小鸟怎么说的？（小鸟、小鸟，我们一起玩吧？）小鸟能和它一起玩吗？小鸟又是怎么说的？