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一年级上册汉语拼音单元知识结构示意图 知识编排结构层次 学习目标 学习任务 学习方法 注意 一、ɑ o e i u ü y w 1、读准，记牢，正确书写。 2、认识声调，正确读出带调单韵母和整体认读音节的音。 3、掌握i 上标点的方法。 首先是学拼音，即能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 其次是认识生字。 再次是读儿歌。 1、充分利用插图，溶韵母和声母的音形于书中插图的情景中，在情景美中读准记牢音形。 2、充分与生活语言相联系，极大调动学习热情。 3、开展各种赛读活动。 1、学习任务要重点突出。 2、结合学情，突破难点。如：鼻音和边音的区别；翘舌音和平舌音的区别；前鼻音和后鼻音的区别；形近字母的区别；带ian和üan的拼读。 3、良好学习习惯的养成培养。