乘法的初步认识的教案.docxVIP

乘法的初步认识 二年级上册数学 教学内容： 课本第46至47页，例1。 教学目标： 1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。 2、认识乘号（“╳”）、因数、会读写乘法算式。 3、通过小组合作，培养学生的口头表达能力和动手操作能力。 教学重点、难点： 重点：初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简便； 难点：认识乘号，会读、写乘法算式。 教法与学法： 教师引导与适当指导，学生合作探究。 教学准备： 练习本等。 教学过程： 一、激趣引入 星期天到了，小明和他的伙伴正在一起玩游戏呢，让我们来看看吧。这是什么地方呀？你最爱玩什么项目？（出示课本第46页主题图） [设计意图]创设情景，激发学生的兴趣。 二、认识乘法建立概念 1、观察情境主题图，数一数：小飞机上共有几人？（15人） 小火车里共有多少人？（24人） 过山车里共有多少人？（14人） 2、分小组讨论一下：怎样数？怎样算？ 3、请分组汇报说说你们是怎样算的？