PEP小学英语三年级说课稿.doc

PEP小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo Part A 说 课 稿 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 我说课的内容是PEP小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn 一、教材分析 这节课是PEP英语三年级下册第三单元第二课时的内容，是一节词汇课。要求通过教授四个形容词，使学生能够听懂、会说、会认读四个形容词并能在对话或具体的语境中熟练的运用。 二、教学目标 1、知识与能力目标：能听懂、会说、会认读几个形容词tall， fat， thin， short，能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型：Look at… It’s…；听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作 2、过程与方法：创设情境，学生通过对比理解单词和句型，并在情景中运用句型进行描述。通过TPR全身运动反应法增强对单词的记忆，在游戏中操练单词和句型。 3、情感目标：通过本节课的学习，让学生能够热爱动物，具有保护动物的意识；以及珍惜家人，相亲相爱的情感。进一步激发学生学习英语的兴趣，享受学习过程带来的乐趣。 三、教学重点 能听、说、认读几个形容词tall ，fat， thin ，short及句子：Look at… It’s…；能够听懂Let’s do中的指令并做出正确的反应。 四、教学难点 能掌握单词thin 的正确读音，能够在Look at… It’s…句式中灵活运用本课所学的形容词。 五、教学过程 为了使教学更加有效，我设计了以下教学过程。首先是热身环节，让学生打节奏唱英文歌，营造轻松活泼的教学氛围。在复习环节，我设计了串烧流行卡通视频来复习学过的动物单词，调动学生的学习积极性。在新课呈现环节，通过出示有特点的动物图片和卡通人物来创设情境，呈现本课新知，学生通过观看充满童趣的图片来理解单词和句型。通过做动作来加深对单词的记忆，激发学生的学习兴趣。在趣味操练环节，根据学生爱玩好动的特点，我设计了开启大门，猜一猜等游戏。在此基础上还设计了看图表达、介绍自己以及家人喜爱的动物等活动，提高学生的语言运用能力。在教学中，我加强对学生的情感教育，告诉他们在动物园里的一些规则，让学生树立爱护动物和保护环境的意识。在情感上我还有所升华，利用马航事件，教育孩子们要爱护家人，珍惜家人。 总之，整节课我让学生在玩中学，乐中学，面向全体学生，让他们充分体验学习英语的乐趣，从而提高学生的学习效率。