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小班语言《快乐轮胎》教案 活动目标： 1.倾听故事，能随着故事情节展开想象。 2.体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。 活动准备： 1.观察、操作过滚动物体。 2.图片和磁带。 活动过程： 一.产生兴趣。 1.山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀! 2.轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生了什么有趣的事呢? 二.欣赏故事。 1.教师结合图片，完整讲述一遍故事。提问：快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么? 2.教师再完整讲述一边故事。提问：小动物快乐吗?轮胎快乐吗?为什么? 3.轮胎还有可能带着小动物去哪儿? 三.想象活动。 1.引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作。 2.请幼儿大胆想象，说说轮胎可能去的地方。 反思 在活动中也发现了很多的不足之处，活动的重点是体验小动物乘坐轮胎时欢快的情感体验，但两遍故事下来，孩子对故事的内容掌握了，但对这个欢快的情感体验没什么感觉。故事《快乐轮胎》讲的是一个废旧的破轮胎被小松鼠和其他小动物一起滚轮胎玩