小班语言教案与反思：小兔生病了.docVIP

小班语言教案与反思：小兔生病了 活动目标： 1.乐意参加语言游戏，学会关心生病的小兔子。 2.会用短句“我送你**”或“我给你**”等与别人交往。 活动准备： 1.幼儿已认识小兔子，已能初步参加班级活动。 2.药瓶、话筒、纱巾、茶杯、各种水果等。 3.布置小兔家的场景。 活动过程： 一.通过看望小兔，引起幼儿与小兔交往的兴趣。 1.场景：小兔坐在沙发上不停地咳嗽。 2.提问： 1)这是谁的家?我们应该对它说什么?(小兔，你好!) 2)小兔生病了，我们应该怎么办呢?(幼儿讨论) 二.关心小兔。 1.通过送药、送食物等方式让幼儿关心小兔，并学习短句“我送你**”或“我给你**”等。 2.幼儿自由选择各种物品去关心小兔，教师鼓励胆小的幼儿大声讲话。 3.通过动物朋友们看望小兔的练习，巩固短句的运用。 4.提问： 1)小兔的朋友们也知道它生病了，它有哪些朋友呢? 2)它们会怎样关心它呢? 反思： 在这个环节，孩子掀起了学习高潮，在动脑，在表达，并且答案是生动的、精彩的。孩子是充满爱心，充满创造力的。我很高兴调动了孩子学习的积极性，