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- 2020-03-03 发布于河南
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一年级数学中期考试质量分析
大沙沟学校 赵丽芳
考试总体情况有些不理想。为总结经验,弥补不足,特做如下分析与反思:
一、考试情况概述:
本次一年级数学考试总体成绩不是很理想,本次考试参加总人数70人,学区均分85.29分,学生最高分100分,最低分31分,从整体情况来看,两级分化严重,应提高学困生的成绩
二、试卷题目难易分析:
试卷难易程度总体适中,基础题考核全面,呈现的基础性强,而且题量大,题比较琐碎。从学生做题情况来看,学生的基础知识掌握的比较好,基本功扎实,形成了一定的基本技能。但也反应出学生较粗心,审题及解决问题的能力有待提高
三、考试情况分析:
1、基础题上失分。大部分学生基础知识的掌握情况不错,个别由于部分学生考试时不认真、不细心,计算时容易出错。因此,要想在基础题上不失分,学生平时就要多下功夫,只有经过反复训练才能提高认知水平,要养成思维严谨,步骤完整的解题习惯;要形成不单求会,而且求对、求好的解题标准。呈现两极分化现象特别严重,下一步将加大力度对后进生进行补救措施。
2、应用题上失分。拔高题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力,学生在这部分失分比较多,主要体现在学生的审题能力不强,说明学生的思维不够开阔,不会用所学的知识举一反三,灵活解决问题。
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