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函 数 复 习 (三)
函 数 的 奇 偶 性
教学目标:掌握函数的奇偶性的定义及图象特征,并能判断和证明函数的奇偶性,能利用函数的奇偶性解决问题.
教学重点:函数的奇偶性的定义及应用
(一) 主要知识:
函数的奇偶性的定义:设,,如果对于任意,都有,则称函数为奇函数;如果对于任意,都有,则称函数为偶函数;
奇偶函数的性质:
函数具有奇偶性的必要条件是其定义域关于原点对称;
是偶函数的图象关于轴对称;
是奇函数的图象关于原点对称;奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性,偶函数在对称的单调区间内具有相反的 单调性.
若奇函数的定义域包含,则.
(二)主要方法:
判断函数的奇偶性的方法:
定义法:首先判断其定义域是否关于原点中心对称. 若不对称,则为非奇非偶函数;若对称,则再判断或是否定义域上的恒等式;
图象法;
性质法:①设,的定义域分别是,那么在它们的公共定义域上:奇奇奇,偶偶偶,奇奇偶,偶偶偶,奇偶奇;
(三)基础训练:
已知函数,是偶函数,则
2已知,其中为常数,若,
则_______
3、若是奇函数,则其图象关于( )
A.轴对称 B.轴对称 C.原点对称 D.直线对称
4、下列函数中为偶函数的是( )
A. B. C. D.
(四)典例分析:
例1.判断下列各函数的奇偶性:
(1)f(x)=;(2)f(x)=log2(x+) (x∈R).
例2.
设奇函数的定义域为若当时,
的图象如右图,则不等式的解是
例3.
设函数f(x)=k-,其中k为实数.
(1)试确定k的值,使f(x)为奇函数.
(2)当f(x)为奇函数时,解不等式f(x)0.
(五)课后作业:
1、已知函数,若,则
给出下列函数①②③④,
其中是奇函数的是( )
①② ①④ ②④ ③④
3、已知,函数为奇函数,则
4、若函数,则是( )
最小正周期为的奇函数 最小正周期为的奇函数
最小正周期为的偶函数 最小正周期为的偶函数
5、已知为上的奇函数,当时,,那么的值为
6、已知偶函数在上单调递增,则下列关系式成立的是( )
A. B.
C. D.
7、已知函数,若为奇函数,则
8、设函数为偶函数,则
9、判断下列函数的奇偶性:
(1);
(2)(其中,)
思考题:
已知函数在是奇函数,且当时,,求时,的解析式。
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