新人教年级数学下册 找规律.pptVIP

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  • 2020-03-03 发布于福建
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;哪种方案更好呢?;一、情境引入;二、探究新知;;二、探究新知;直接看数字就是1、 3为一组重复出现。;三、知识运用;;3、涂一涂。;4、划去不符合规律的图形,圈出正确的。;欣赏规律的美;;; ?????????????????????????;;;小小设计师;6. 按自己喜欢的规律涂色。;;

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