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- 2020-03-03 发布于广东
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* * * 1.1.3 集合的基本运算 A B 教学目标 知识与能力 (1)理解两个集合的并集与交集的定义,会求两个简单集合的交集与并集. (2)能使用Venn图表达集合的运算,体会直观图对理解抽象概念的作用. 教学重难点 重点 交集与并集. 难点 理解交集与并集的概念、符号之间的区别与联系. 过程与方法 学生通过观察和类比,借助Venn图理解集合的 基本运算. 情感态度与价值观 (1)进一步树立数形结合的思想. (2)进一步体会类比的思想. (3)感受集合作为一种语言,在表示数学内容时的简洁和准确. 新课导入 集合之间的基本关系是类比实数之间的关系得到的,同样类比实数的运算,能否得到集合之间的运算呢? 想一想 实数有加法运算,那么集合是否也有“加法”呢? 下列各个集合,你能说出集合C与集合A,B之间的关系吗? (1)A={a,b},B={c,d },C={a,b,c,d}; (2)A={x∣x是有理数},B={x ∣x是无理数}, C={x ∣x是实数}; (3)A={x|1x6},B={ x|4x8},C={ x|1x8}; 观 察 集合A 集合B 集合C A 2 4 6 8 10 -2 B C 请观察A,
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