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- 2020-03-01 发布于上海
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学校文化建设简论----中小学、幼儿园《文化战略纲要》的设计与实施----中央教育科学研究所基础教育研究中心 《文化战略纲要》的一级框架前言、序、目录第一部分 概述第二部分 精神力、感知力(精神文化)系统第三部分 执行力(制度文化和发展战略、工作策略)系 统第四部分 形象力(基础性视觉要素和物质文化)系统第五部分 生效、解释、实施、评价与修订结束语、著作权说明、联络方式 从2003年到2006年,李继星研究起草了中小学、幼儿园《文化战略纲要》撰写提纲征求意见稿第一稿,并于2006年8月公布,在较大范围内进一步征求意见。 特别提示:该《提纲》以设施完善并有一定的文化建设基础的高中为蓝本。幼儿园、小学、初中和普通高中可大量删减。各学段、各类型的学校均可根据本学段、本类型、本校的具体情况对本《提纲》进行增、删、改。对外严格保密,仅限本课题参研单位内部讨论使用。 前言、序、目录 前言 序(或称《序言》。可独立,也可与《前言》合并。最好以校长的名义发布。) 目录第一部分 概述 (尽量限制在3000字以内)一、学校文化建设相关概念 (一)文化 (二)学校文化(链接单篇文章) (三)学校文化战略 (四)学校文化建设第一部分 概述 (尽量限制在3000字以内)二、学校文化建设概要 (一)指导思想 (二)基本目标 (三)实施原则 (四)基本内容 (五)实施步骤 (六)基本策略与方
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