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- 2020-03-03 发布于河南
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—魏巍 一、展示本课学习目标: 1.理清文章脉络,能概括出文中七件事例,学习详略得当的写法. 2.理解关键词句在语言环境中的意义和作用. 3.体会真挚的师生感情. * * * * 魏巍,原名鸿杰,曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下,读了平民小学、高 小,勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后,他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间,解放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后,主要作品有散文集《谁是最可爱的人》长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教 师蔡芸芝先生。 二、作者简介 一.给生字注音 焚香( ) 褪色( ) 磕头( ) 占卜( ) 二.解释词语 模仿: 莫大: 狡猾: 纠纷: fén tuì kē bǔ 照某种现成的样子学着做。 没有比这个再大。 诡计多端,不可信任。 发生争执的事情。 榆钱( ) 黑痣( ) yú zhì 下一页 下一页 下一页 略写 详写 老师爱学生 学生爱老师 (中心) (写作
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