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- 2020-03-02 发布于浙江
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;教学目的和要求:;;
;一、坚持走中国特色社会主义法治道路;中国特色社会主义法治道路的含义;;中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础,是全面依法治国的根本制度保障。;中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导,是全面依法治国的行动指南。;党的领导是人民当家作主和依法治国。
人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求。
依法治国是党领导人民当家作主的治国方略。;孔子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
习近平总书记强调:“礼法合治,德主刑辅。” 必须坚持一手抓法治、一手抓德治,把法治建设和德治建设更加紧密地结合起来,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰 ;正确认识法治和德治的地位(基本方式和重要方式)
正确认识法治和德治的作用(硬性约束和软性约束)
正确认识法治和德治的实现途径(法律规范和道德舆论);四、加强宪法实施,落实依宪治国;全面实施宪法的基本要求:
弘扬宪法精神,落实宪法宣誓制度
开展宪法教育,普及宪法知识
加强宪法实施,参与宪法监督
坚持党的依宪执政;准确把握宪法实施的正确方向;第二节 培养社会主义法治思维;一、法治思维含义和特征;2、法治思维与人治思维;二、法治思维的基本内容;1、法律至上;2、权力制约;3、公平正义;4、人权保障;我们要了解的人权;新婚夫妻看黄碟案的分析;案例:2002
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