六年级上册数学教案第六单元归纳总结人教新课标.DOCVIP

六、 比例 1、比例的意义 ：表示两个比相等的式子叫做比例。如：2：1=6：3 2、组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 3、比例的性质 ：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。例如：由3：2=6:4可知3×4=2×6；或者由x×1.5=y×1.2可知x：y=1.2: 1.5。 （利用比例的意义和比例的基本性质可以判断两个比是否成比例） 4、解比例 ：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 例如：3：x = 4：8，内项乘内项，外项乘外项，则：4x =3×8，解得x=6。 5 、正比例和反比例 ：（1）、成正比例的量： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 用字母表示y/x=k(一定） 例如： = 1 \* GB3 ①、速度一定，路程和时间成正比例；因为：路程÷时间=速度（一定）。 = 2 \* GB3 ②、圆的周长和直径成正比例，因为：圆的周长÷直径=圆周率（一定）。 = 3 \* GB3 ③、圆的面积和半径不成比例，因为：圆的面积÷半径=圆周率和半径的积（不一定）。 = 4 \* GB3 ④、y