三位数乘两位数第8课时.docVIP

PAGE PAGE 1 小学 数学 科 ( 四 ) 年级第（上 ）册 第（五）单元教案 备课人： 舒仕君 使用人：王昌金 课题 整理和复习（二） 第（8）课时 课型 复习课 修改意见 教学目标 复习巩固用乘法解决问题。 培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。 了解是一个数学故事，感受惩罚的奇妙，激发学生学习数学的兴趣。 教 材 分 析 重点 用乘法解决问题 难点 用乘法解决问题 教具 课件 课件或小黑板 教 学 过 程 一、谈话引入课题。 二、复习。 1、出示整理和复习的第4题。 （1）学生先独立完成。 （2）集体订正。注意复习题中出现的数量关系。 第（1）小题，速度、时间和路程的数量关系。 第（2）题单价、数量和总价之间的数量关系。 第（3）小题，连乘的数学问题。 2、指导学生完成练习十四的第8题。 注意让学生理解国庆节是旺季，元旦节是淡季，在选择表中的信息解决问题。拓展对旅游信息的了解。 3、思考题： 引导学生明确做的原片的多少既与方案有关，也与本班男生、女生人数有关，要把两者结合起来考虑。 数学文化：奇妙的乘法。 学生自己读故事，初步感受乘法的奇妙。 为什么会有最后的结果？揭发学生动手算一算。 看了这个故事的感想。 全课小结。 课堂作业：练习十四第5、5、7题。 板 书