5.8 两位数加减两位数的口算复习.docxVIP

两位数加减两位数。 1.通过练习进一步让学生理解、掌握两位数加减两位数的口算方法,提高口算的速度和正确率,并能解决相应的实际问题。 2.体验口算方法的多样性,能选择自己喜欢的方法进行口算。 3.在解决问题的过程中,让学生体会数学与生活的密切联系,激发学生的学习兴趣。 重点:熟练掌握两位数加减两位数的口算方法。 难点:运用所学的知识解决实际问题。 课件、口算卡片等。 师:同学们,你们喜欢去春游吗? 生:喜欢。 师:我们春游的路上有一些障碍,需要排除障碍才能前进。 口算:35+3　45+20　72-50　87-5　76-21　47+20 生算。(看谁算得又对又快) 师:我们已经熟练掌握了两位数加减一位数和两位数加减整十数的口算。今天我们要复习两位数加减两位数的口算。(板书课题) 【设计意图:由谈话引发去春游的愿望,抓住孩子的兴奋点,搭建生活的平台,创建和谐的学习氛围。】 春天到了,这节数学课,老师安排一次特别的春游活动,你们想参加吗? 生:想。 师:(出示美丽的景色课件)我们一起去看看吧。 师:可是美丽的鸟岛却在海中央,我们坐什么交通工具去呢? 　　1.码头乘船。 一年级一班有23人,一年级二班有31人,一年级三班有32人,一年级四班有37人。一艘船限乘68人。 师:根据这些信息,我们乘船时会碰到哪些问题? 学生不断提出问题。教师及时肯定引导,鼓励拓展思路,尽可能多提出问题。 同时板