百分数的应用(四)教案设计.docVIP

《百分数的应用（四）》教案 一、教学内容 北师大版小学数学第十一册 “百分数的应用（四）”的内容。 二、教学目标 知识目标：初步了解储蓄的专用名称：本金、利息、利率等；会计算利息。 能力目标：使学生能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，培养学生收集、整理信息和解决问题的能力。 情感目标：使学生明白储蓄的意义，逐步培养学生不乱花钱的好习惯，感受数学在实际生活中的作用，对学生进行思想品德教育。 三、教学重、难点 重点：使学生理解本金、利息、利率的含义，掌握利息的计算公式。难点：会利用利息公式解答实际问题。 四、教学用具 课件 五、教学过程 （一）调查反馈 （课前准备：让学生在课余时间到银行了解有关储蓄方面的知识。） 1、谈话揭示课题。（同学们，在这节课之前我们学习过什么知识呢？课前老师要求你们到银行了解一下关于储蓄方面的知识，大家了解过吗？那有没有发现储蓄方面有跟百分数的知识有关的呢？好！这一节我们继续研究一下百分数。 出示（板书）课题：百分数的应用（四）—利息（出示课件1） 2、学生汇报交流课前预习和调查的情况。 3、教师根据学生的交流情况有所选择地板书主要的概念。 本金：存入银行的钱。 利息：取款时银行多支付的钱。 利率：利息与本金的比值。 （二）教学实施 1、承接上文，谈话导入利息。 （1）说一说存钱的好处。（出示课件2、3）。我们到银行存钱，首先我们要填写存单，